小学六年级作文600字:龙柏树的传说 推荐度:

关于龙的六年级作文(通用17篇)

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的关于龙的六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于龙的六年级作文(通用17篇)

  龙的六年级作文 1

  正月十五是元宵节。元宵节的习俗有:吃元霄、舞龙,说到舞龙,你是不是很感兴趣,那就让我们去看一看吧。

  来到舞龙的现场,只见龙有细长的胡须、长长的舌头,嘴里还有一个黄色的球,它的脸是银白色,全身基本上是青色的,这也难怪它的名字叫:青龙。还有别忘记它那尾巴是红色的,这象征着:奥运会举办得红红火火。等不及了吧,让我们去听一听有关于龙的传说:

  “在很久很久以前,恶魔鱼占领了人魔两界,每当到元宵节傍晚时,人们都躲了起来,生怕恶魔鱼又来伤害自己,可每一次,许多人都被杀害了,人们非常害怕。龙听说了恶魔鱼要年年伤害老百姓,它决定与恶魔鱼同归于尽,为民除害。龙不顾一切,跳入海中,与恶魔鱼战斗起来,一天、二天、四天、八天、十六天……恶魔鱼被斗败了,人们兴高采烈、拍手称快,但他们万万没有想到,正当他们沉浸在喜悦之中时青龙也死去了。后来,人们知道是龙帮助他们消灭了恶魔鱼,都感激不尽,为了纪念龙,人们回忆出龙的样子,做为标本。龙就是这样在人们的.心中有了很高的地位年来到了,同样也迎来了奥运会,人们以龙的气势、精神来迎接奥运会的开幕。

  “舞龙了,舞龙了”,“咚咚、咚咚、咚咚、咚咚咚、咚咚、咚咚”只听:“龙腾吉祥、万事如意”,接着又传来爆竹声,这些是什么意思呀?后来才知道这些是专门用来“接龙”的,只见舞龙人来了一招又一招,其中有:麻雀步、翻江倒海、双招、单招、盘龙摆尾,真是精彩!在这里我就不多说了,明年,你可一定要去瞧一瞧啊!

  “龙”是我们中国权力的象征,看来关于“龙”的知识还是有很多。哦!时间到了,我要去看关于龙的书了。

  龙的六年级作文 2

  同学们,你们认为龙是一种真实存在的动物呢?还是认为龙只是传说中的东西呢?其实我们学了《龙的传人》这篇课文,我们知道了龙只是存在中国人的想象和传说中,是虚幻的,也知道我们这些炎黄子孙都是“龙的传人”。

  同学们,你们知道关于龙的故事与龙的样子吗?下面就让我来介绍吧!龙的故事:“杀龙的绝技”:从前有个人叫朱平漫,无论什么都想学一招。他听说支离益会杀龙,就立刻变卖了全部家产,不远千里去拜支离益为师。过了三年,朱平漫学成回乡了。乡亲们问他学到了什么手艺,他就连讲带比画,表演给大家看——怎样按住龙头,怎样骑上龙身,怎样把刀插入龙颈……正在他说得兴高采烈的时候,一位老年人问他:“小伙子,你上哪儿去杀龙呢?”“哟!”朱平漫像被迎头浇了一盆凉水。他这才醒悟过来:世界上根本没有龙,自己学的这一身绝技毫无用处啊。我相信大家如果有看过这个故事的'话,一定会跟我有同样的观点:这人太傻了。对了,至于龙的样子:角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。

  龙之所以受中国人崇敬,是因为龙有3种吉祥的象征。第一:象征着至高无上的权力;第二:象征着自由欢腾和完美;第三:又象征着中国人对自由完美的向往和追求。

  我爱我们伟大的祖国,更爱代表伟大祖国的巨龙。

  龙的六年级作文 3

  在一年前,我到书店去买了一本《中华上下五千年》,但是由于我一直在活动中心借书看,渐渐地把它忘记了。

  在今年暑假,我在书柜里找到了它,并且总是抽出空余时间来看。今天一点,明天一点,厚厚的一本《中华上下五千年》就被我给看光了。一开始,因为我才五年级,对这种历史书不感兴趣,只喜欢的是《三国演义》,翻来覆去地一遍又一遍。

  不过当我看了它以后,才发现,原来每一段历史都精彩!

  起初的第一章是上古传说,这是原始人的生活,不过由于年代太久了,没有人知道是不是真的。

  第二章是上古传说的后面一章:青铜时代。这里写了商汤灭夏、周公辅政等大事件。

  第三章则是我最爱的篇章,最好笑的是宋襄公的“仁义之师”。敌人的'军力是自己的数倍,还要等敌人布好阵、渡完河再正面交锋,结果只有一个:输。因为你仁义,别人不仁义啊,你去跟他们沙场相见,你不动手,敌人才不管,直接给你狠狠的一击。所以,打仗是没有“仁义”可言的。管鲍之交是最有情义的,这种情义也只能用“深”来形容,别的都达不到目的。

  第四章是写刘邦与项羽的对抗,我最欣赏的是韩信,因为它就算受了胯下之辱也不计前嫌,反而让他当了巡城捕盗的武官,这种气量实在是让人敬佩。

  接下来的就太多了,说也说不清了,大家还是自己去看看吧。

  《中华上下五千年》是一本总写历史的书,从盘古开天,到新中国的成立,但是有详有略,当你读完时,你会发现自己成了可以在历史长河里来回穿梭的巨龙了!

  龙的六年级作文 4

  又是一个元宵佳节。吃过晚饭,我就和妈妈去追龙了。到了街上,只见街上张灯结彩,人来人往,川流不息。鞭炮声此起彼伏,五彩缤纷的礼花一个接着一个的绽放,连月亮姐姐都来看热闹啦!

  忽然,远处传来一阵锣鼓声,紧接着响起噼里啪啦的鞭炮声,龙来啦!我急忙对爸爸说:“爸爸,快点!去追龙,去追龙!”于是,爸爸妈妈立刻拉起我使劲朝前挤。正当我们满头大汗地挤出人流时,龙已经不知去向了。在我的'再三“努力”下,爸爸妈妈答应开车带我去追龙。

  我们追了好久才追到一条金光闪闪的龙,只见那条金龙时而上下翻滚,像在天空中腾云驾雾,时而绕成一圈,龙头高高抬起,喷出五颜六色的烟花。小朋友们看了手舞足蹈,一个劲儿地说:“好玩!好玩!”……

  后来,我们还看见了一条青龙,看得我们乐不知返。真希望明年的元宵节早点到来。

  又是一个元宵佳节。吃过晚饭,我就和妈妈去追龙了。到了街上,只见街上张灯结彩,人来人往,川流不息。鞭炮声此起彼伏,五彩缤纷的礼花一个接着一个的绽放,连月亮姐姐都来看热闹啦!

  忽然,远处传来一阵锣鼓声,紧接着响起噼里啪啦的鞭炮声,龙来啦!我急忙对爸爸说:“爸爸,快点!去追龙,去追龙!”于是,爸爸妈妈立刻拉起我使劲朝前挤。正当我们满头大汗地挤出人流时,龙已经不知去向了。在我的再三“努力”下,爸爸妈妈答应开车带我去追龙。

  我们追了好久才追到一条金光闪闪的龙,只见那条金龙时而上下翻滚,像在天空中腾云驾雾,时而绕成一圈,龙头高高抬起,喷出五颜六色的烟花。小朋友们看了手舞足蹈,一个劲儿地说:“好玩!好玩!”……

  后来,我们还看见了一条青龙,看得我们乐不知返。真希望明年的元宵节早点到来。

  龙的六年级作文 5

  广阔无垠的草原,波澜壮阔的大海,巍峨高大的山脉,世界上那些独一无二的景色呵,等我来融入你们!

  一变成鹰

  她总是独来独往,落落寡欢,她个性太过文静内向,不善于交往。于是我心里萌生一股改变她的冲动。如果她是那荒萋的草原,我甘愿做一只草原上展翅高飞的鹰,盘旋在草原上空陪伴她。于是,在宿舍玩乐时,我便有意无意拉她参与长谈阔论;在课上老师让大家选举代表发言,我会努力为她拉票,让她在台上接受更多人赞赏的目光;和她一起去食堂,我携她与同班同学的桌子上共餐……终于,她有了勇气去和别人谈笑,在她那片土地上渐渐出现了牛、羊、马、等动物朋友。即便如此,在她那片略为生机的草原上,鹰依旧是食物链的最高者。

  二变大鱼

  她身材矮小,性情却与我一样火爆,导致那种“臭味相投”的特征在我们身上体现的.淋漓尽致,她像波涛汹涌的大海,可以吞走海上任何大船,而我情愿做一条自由的大鱼,因为这样,她永远征服不了我,我也同样征服不了她。每当我从海底努力越起,是她给了我一臂之力,助我腾飞的更高。在海里,我便为她清除掉身体里的病毒,让她活得更健康。

  三变老树

  她身材高挑,如同一座秀丽的高山,在我无意间的一个帮助下,让她记住了我。一个偶然的机缘中,让我与她无话不谈。她有了困难,第一个来找我,我有了烦恼,先去她那儿倾诉。我是高山顶上的一棵老树,树从小陪伴着山,便结为知己,山有多高,树便有多高。我们可以一起去看更远的地方,她承载着我,我为她固守着一座山峰。

  ……

  我在生活中不断地变换着身份,和许多个性的同学打交道。人人都说我是一条变色龙,走到哪里,便融入哪里,适应哪里!

  龙的六年级作文 6

  每年的元宵节,我的家乡都会举行一次隆重的板凳龙。那是非常隆重的节日,家家户户张灯结彩,人们走亲访友,热闹非凡!

  天黑了,祠堂的活动场上锣鼓声响起,舞龙仪式即将开始。他们有的敲小鼓,有的打铜锣,还有的打铜镲,咚咚咚……当当当……

  我好奇地凑前去,定睛观察。原来盘踞的龙身还没拼好,由一条条板凳拼组而成,每条板凳上各安装着一个灯笼,这就是我们村的特色“板凳龙”。每家每户分管一小节龙身,由家里的青壮年负责扛举板凳龙在全村穿行,以此庆贺丰年。

  突然,响起一阵阵高昂的喝彩声,巨大的.板凳龙出发了。村长高声喝彩:“祝愿全村风调雨顺!祝愿全村五谷丰登!祝愿全村人民平安顺利!”在村长带领下,大伙都齐声应和。金碧辉煌的灯饰散发着金灿灿的光芒,村民们心里都乐开了花。

  紧跟在板凳龙尾巴的小伙伴们拼劲地敲锣打鼓,我也使劲把铜锣敲得砰砰响。有个姆妈认出了我,拉着奶奶的手,笑眯眯地说:“阿命,长这么高了!明年也可以去舞龙了!”姆妈的话说得我心里痒痒的。奶奶抚着她的手说:“是啊,一晃眼我们都老了。以前元宵节只能摆几把花生招待亲戚。现在大家都准备了各种各样的甜点,多丰盛呀!日子真的越来越好啦!”

  板凳龙在村落里时而蜿蜒迂回,时而急速前行,火红的灯光把板凳龙渲染得十分威猛。五彩的龙头在青壮年的肩膀上晃动,花花绿绿的龙鳞闪闪发光,铜铃般的眼睛射出两道金光,犹如一条神圣的金龙。在村民们激昂的喝彩声中,整个村庄都陶醉在欢乐的海洋里。

  咚咚锵,咚咚锵!震耳欲聋的锣鼓声散发出无尽的喜悦。五光十色的烟花把夜空装扮得鲜丽炫目,金灿灿的板凳龙好像在祝福家乡越来越美好。

  龙的六年级作文 7

  一直都听说变色龙本领很大,今天终于有机会看一看变色龙变色的过程了。

  屏幕上播放着变色龙的视频,我们都目不转睛地盯着。只见工作人员抓起全身绿莹莹的变色龙,先把它放在一副紫红色的眼镜上。变色龙不紧不慢地趴在眼镜上,一动不动,摆起了雕塑造型,教室里顿时哄堂大笑。我瞪大眼睛,继续全神贯注地看着它,连眼睛都不敢眨一下,生怕错过了“那奇妙的一刻”。“一秒、两秒……”不一会儿,我的眼睛就瞪得又酸又涨,可变色龙却一点不领情,都好几秒钟了,它竟然还没变色,我不禁有些着急。

  就在这时,奇妙的一刻出现了:淡淡的紫红色一点一点地从变色龙的'前爪像全身蔓延开去,如同一滴紫色的墨水在水中荡漾开来。不一会儿,变色龙就与眼镜融合在了一起。“呵,变色龙果然名副其实。这真是一个掩饰自己,远离战役的好办法,怪不得变色龙又叫‘避役’呢!”我兴奋地想。

  接着,工作人员又把变色龙放到了其它几种颜色的眼镜上,变色龙依次变换着颜色——绿色、黄色、红色等等,看得我是目瞪口呆,忍不住小声叫好。

  最精彩的还在后面。与以往不同的是,这次,工作人员把灰、粉、紫、红四种颜色的眼镜排列在一起,然后把变色龙轻轻地放在上面,下面,就是大家都拍手叫好的时刻了。只见变色龙的尾巴变成了红色,后爪和后腹变成了紫色,前爪和前腹变成了粉色,头部则变成了浅灰色,一个五彩缤纷的变色龙展现在大家的眼前。看到这,大家终于忍不住了,都开始鼓起掌来。

  变色龙变色的过程可比枯燥的文字有趣多了,真神奇!

  龙的六年级作文 8

  龙是一种神话中的动物,人们一般都认为龙能吐火,头上长角,生着一对蝙蝠的翅膀,长着鹰的利爪,身上有鳞,身体似蛇,生有倒勾。它和凤凰一样都同样有至高无上的权利,但它们都并不存在。在我心目中的龙也是如此,龙永远是中华民族的象征。

  记得在我两、三岁时大人们给我讲的神话中龙是不可少的,“叶公好龙”和“画龙点睛”等故事让小时的我十分痴迷,家长带我去故宫玩,我望着墙上那金碧辉煌的龙,它让我对龙崇敬,那时龙在我的心中是能呼风唤雨的、无比神秘的,我认为龙是存在的。随着年龄的增长我对龙的印象越来越模糊,龙沉入我的心底,龙在我的心中可有可无,直到上小学后的一节课上一篇关于龙的课文又让想起了龙,但这次与以前不同,我知道了原来世界上没有龙,但龙在我心目中的地位又重新树立起来。

  尽管世上没有龙,但它无时无刻地存在我们的`生活中,今天当人们来形容生活中美好事物时,都会用带有“龙”字的成语或典故,比如“龙飞凤舞”等等,关于龙的故事和传说更是广为流传。当人们欢庆节日时,就会有“龙舟会”、“舞龙灯”等等来表达人们欢庆的心情。

  “龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓,常令我们激动、奋发、自豪。远渡海外的华人只要说自己是龙的子孙就会倍感亲切。对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感!

  上下数千年,龙已渗透了中国社会的各个方面,成为一种文化的凝聚和积淀。龙成了中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。这也是我心目中永不消失的龙。愿中国就像千年不朽的龙,永远的飞腾于世!

  龙的六年级作文 9

  春暖花开,我和爸爸妈妈来到恩龙山庄风景区游玩。

  一进门就看见一个大地女神的雕像,她张开双手,手里举着一把麦穗,好像在欢迎我们,又像在庆祝丰收。穿过宽阔的广场,我们来到了蜿蜒的山路,公路旁全是一颗颗郁郁葱葱的大树,笔直参天,山上是一根根已经脱壳的毛竹,清秀挺拔。

  到了风景区,一进去,映入眼帘的是一片人工湖,湖面静的像一面镜子,绿的像翡翠,远处有一只鲤鱼雕像,它欢快的跃出水面,水里还有许多鲤鱼,远处的山草树木也郁郁葱葱,给这幅美丽的画更增一分美,湖边还有一条长廊,走在上面感觉人工湖似乎更加美了,水里的鱼儿也跟着我们似乎是在向我们讨吃的,它们争先恐后的抢着吃的`,打成一团,有的索性都被挤到岸边了

  水上有一座桥,穿过小桥,一片莲花池呈现在眼前,莲叶挨挨挤挤,碧绿碧绿的,莲花也绽放开来,有白的,有黄的,有粉红的非常美丽,池中还有一根根石墩,我在墩子上跳来跳去,开心极了。

  最吸引我的还是高空漂流,我们买好票,穿上雨衣,坐在漂流艇上。因为是第一次我非常紧张,心都提到嗓子眼了,可刚开始漂起来,速度很慢,我的心一下就放下来了。可过了几个弯后,路开始变得陡起来,仿佛悬在空中,下面是万丈深渊,我的心剧烈跳动起来,突然,前面出现一个急速陡坡,我吓得闭上眼睛,双手紧紧抓住扶手,只感到身子瞬间从上面滑了下来,巨大的水花溅的我满脸都是,继续往下漂,我们又进入到一个洞里,洞里一片漆黑,什么也看不清,很快出了洞,谁知前面又一个陡坡,我再次闭着眼睛从上面滑下了,落入一个水潭中,在欢声笑语中结束了漂流

  恩龙山庄可真是一个风景如画,让我流连忘返的地方,欢迎大家都来玩!

  龙的六年级作文 10

  嗨,大家好,还记得我吗?我是上次那条变色龙。我想大家已经初步认识了我。下面我给大家公开我们变色龙的另一些秘密吧!

  什么,上次我那副丑模样给你留下了“深刻印象”?不过你可别害怕哦!我们还是很温顺的。用你们人类的话说就是“人不可貌相,海水不可斗量”。

  我们变色龙学名叫“避役”,意思是不用花力气就能捉到食物。知道为什么吗?因为我们有一只“巧手”——舌头。你肯定会问了:为什么不用爪子捕食呢?嘿嘿,不好意思,我们的腿短,跑得慢,等到了那里时,美食早就消失得无影无踪了。于是我们就练就了一条“快如闪电”的舌头,只要1/25秒便可以轻松地捕捉昆虫。把那些还没明白怎么回事的昆虫卷入口中一饱口福。

  更令你们惊奇的`大概是我变色的本领吧!我们变色不仅仅是为了躲避天敌,也能表达我们的心情呢!我们生病时会变白,在发情期变成猩红色……要说我们变色的原因嘛,还得先研究研究我们的皮肤再说。与其它哺乳动物不同的是我们的皮肤内层有色素细胞。我们的皮肤内有三层色素细胞,最下层是黑色素细胞,中层是控制蓝色素,最上层是黄色素和红色素,当细胞在神经的刺激下时,会使各色素交融,从而变成各种颜色,怎么样,神奇吧!

  我们变色龙是产卵的,每次产12~20颗卵,最多可产70-80颗呢!怎么样,生殖能力还是挺强的吧,不过,产卵多的雌性生活的时间少。

  听了我们的故事,你对我有了一定的了解吧。哦,那儿有只蝴蝶,我得先去捕食了,下次再聊吧。拜拜!

  龙的六年级作文 11

  变色龙是一种爬行动物,它可以根据环境改变自己的身体颜色来保护自己。在生活中,我也是一条“变色龙”,为什么这样说呢,请你跟随我一起去看看吧。

  在姥姥跟前,我是个顽童。放学一进门,就瞥见姥姥在厨房,我忙放下书包,腆起肚子,扬着脖子,大喊一声:“一个字!”姥姥回头看到我,也学着我大声答:“饿!”说完我们祖孙俩不约而同地哈哈大笑起来。我特别愿意看姥姥笑,因为姥姥从小看大我,我现在没有什么可以孝敬她的,让她笑一笑就是我能孝敬给她的最好的礼物,“笑一笑,十年少”,希望姥姥变老的速度能慢一些,再慢一些!

  在老师跟前,我是认真的学生。老师叫到我,每次我都是按照军姿的要求站立,头微颔,肩放平,这样恭敬,是因为我知道师徒如父子!“师者,传道受业解惑也”,我跟着老师学习知识,解惑难题,增长本领,对老师的要求我一丝不苟的'去做。老师表扬我,我会面红耳赤,有点害羞,内心却觉得自己没辜负老师对我的期望;老师批评我,我惭愧地快流出眼泪,心里暗下决心,有错就改,不让老师操心。认真努力,谦虚谨慎,这是我对老师的回报,也是对自己的负责。

  在同学中间,我又变了一个样,活泼开朗,谈笑风生,我们会一起谈天说地,指手画脚,时而神秘的窃窃私语,时而不顾形象的哈哈大笑,时而热烈的争论问题……在他们面前我会毫无顾忌的说起那些见不得人的糗事,并为此笑得前仰后合;在他们面前我会敞开心扉,述说心中的阴霾;在他们面前我会分享喜悦,一起欢乐……尽情体验着友情带给我的快乐。

  怎么样,你们喜欢我这条变色龙吗?

  龙的六年级作文 12

  经我三寸不烂之舌加软磨硬泡双项夹攻下,妈妈终于答应给我买一辆奥迪“巨蜥龙”拼装赛车,拿到了爱车后,我乐地手舞足蹈。这可是我梦寐以求的玩具赛车,心里比夏天吃冰棍还爽。

  我迫不及待地打开包装盒认认真真,仔仔细细地阅读说明书(我从没有这么认真过)。看懂说明书后,心想:这简单,小菜一碟!马上就可以玩赛车啦!关上房门。我开始了真正意义的“闭门造车”。

  我将零件全部拆开后,头皮有点发麻。哇!这么多零件,要拼多少时间才拼得完啊。可为了爱车我豁出去了!我一边对照说明一边拼装,这架势很想一名赛车工程师,一名很不专业的工程师。

  我先将一个个细小的另部件一一拼装好,就连上个小螺丝也丝毫不敢怠慢,每个细节我都是一丝不苟的,进展很顺利……安马达,上轮胎、装电池,盖好车壳,完工。安装好的“巨蜥龙”像一位威风凛凛的大将军,全身披着金色的铠甲,还有猎豹的斑纹,一个即将在跑道上飞驰的将军,它在轨道上疾驰时一定非常酷非常炫,我兴奋地按下开关,可没看到我期待的那样,“巨蜥龙”没有一点反应,我又重试了一遍赛车还是没有驱动。这不可能,我明明是按照说明书上拼的.,不该会有错?我拿着“巨蜥龙”细心的检查了N遍后,仍然没有发现任何问题。有些沮丧。提起嗓子喊到:”妈妈,我要退货,这辆赛车是坏的。”爸爸走来,给我检查了一下马达,哭笑不得地说:”你看,这两块铜片,跟马达没连接好,这么能开呢?”我听有理,我的细心调整后,再试了一遍,“巨蜥龙”的车轮开始旋转。那时的高兴劲甭提了,我手一松“巨蜥龙”嗖的一声像离弦的箭一样冲了出去,在轨道上疾驰时真的非常酷非常炫。

  我与巨蜥龙同奔!

  龙的六年级作文 13

  中国,是一条日益腾飞的巨龙,翱翔于天空之上;中国,是一条昂首挺胸的傲龙,受尽委屈依旧乐观向上;中国,是一条万世不朽的神龙,永远奔向胜利的曙光!

  中国,您是生育我们的母亲,曾经的您受到了许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏;看到了自身民族的无限败弱和黑暗堕落;听到了众多别外国家带给我们的讥笑和嘲讽。所有贫穷和灾荒,混乱和仇杀,饥饿和寒冷,疾病和瘟疫,迷信和愚昧,以及那些慢性的杀害中国民族的鸦片毒物……这些都是帝国主义带给我们的可憎的赠品。如今,在我国烈士的英勇剑鞘下,万马奔蹄下,坚贞不屈下,它们早已随着帝国主义被赶走而离去中国了。

  您的面貌被改造一新,得到了自由与解放,令人叹为观止的创造力被无限地发挥了出来,从以前的`江山破碎,国弊民穷的困境里一跃腾起。现在,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌代替了悲叹,笑脸代替了苦脸,富裕代替了贫穷,康健代替了疾苦,智慧代替了愚昧,友爱代替了仇杀,生之快乐代替了死之悲哀,明媚的阳光代替了凄凉的荒地!

  现在,高科技的发展给人们的生活带来了便利与幸福,生活环境变得愈来愈纯净和美好,从前,人们吃饭只为了填饱肚子,后来,是为了吃上好的佳肴,如今,关注的是吃上健康和保证!中国母亲!您的进步前进飞快,中国文化将千古流芳!

  母亲!我赞美您,您大功无私,默默奉献,顽强不屈,似梅,似竹,似草,永永远远昂着头,挺着胸!永垂不朽!母亲!我是您生育的一位中华民族成员,有着您这位伟大的母亲,我感到骄傲与自豪!

  龙的六年级作文 14

  “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”在辽阔的大草原上,不禁让我想起了这个画面:牛羊成群,风儿吹动着草地,马儿在草原上飞驰着,伴随着悠扬的笛声……

  忽然,远处一片雾蒙蒙,天空下起了雨,牧民们纷纷躲进了蒙古包。豆大的雨点敲打在蒙古包上,仿佛演奏出一首首激昂的乐曲,又仿佛在告诉人们:“龙”要来啦。

  渐渐地,雨停了,牧民们从蒙古包里走了出来,惊奇地发现湖面上竟然出现了半条彩虹。还有人发现天上也挂着半条彩虹:“快看,快看,天上和地上都有龙呢!”天空和湖面相互辉映,形成了一道美丽的光环,看起来真像两条七彩的龙呀。一条在水里游动,另一条在空中飞翔。

  水里那条七彩龙正在和鱼儿们捉迷藏呢。它一会儿往东游,一会儿往西游,一会儿又失踪在水中央。它时而纤细,时而粗壮,变幻莫测,让鱼儿们捉摸不定。七彩龙太神秘了,鱼儿们找啊找,追啊追,总是追赶不上它。鱼儿们愤怒地对它大喊道:“喂,你是什么玩意儿,竟然游得比我们还快!”七彩龙理也不理鱼儿,不停地畅游在自己的.世界里。

  而此时,天上那条七彩龙正在和鸟儿们进行飞行比赛。它在云里穿梭着,一下子蹦跶到南边,一下子又跳跃到北边。它嘴里正吞云吐雾,还翻着筋斗云,腾云驾雾在广阔的天空里。它的世界好大好辽阔。鸟儿们很不服气,对它说:“我有翅膀,看你往哪儿跑,看谁飞得快!”可是鸟儿们怎么也追不上这个家伙,无奈极了。

  一眨眼功夫,太阳出来了,这道美丽的光环瞬间消失在天边,消失在水里。鱼儿们和鸟儿们继续找啊追啊。咦,“龙”去哪儿了呢?是不是被我们吓跑了呢?

  “小懒虫,快点起床啦,要迟到了。”妈妈闹钟般的催促声开始响起,我的梦不见了……

  龙的六年级作文 15

  动物园相信大家都不陌生吧!但是你肯定不相信,我家也有一个小小的动物园。我带你一起探寻真相吧。

  一进动物园,你就可以看到穿着大衣在呼呼大睡的那个”动物“。这就是史上最懒但又聪明的狐狸爸爸。他常常“骗”我。有一次,我在外面玩得很开心,这时狐狸爸爸从天而降,给我说一些甜言蜜语,让我回家。结果……哎!那时,我好想回到小伙伴们欢乐的游戏中呀。

  动物园中央是表情变色龙妈妈的值日之地。有一次我背书背得倒背如流,妈妈立刻带我去外面吃东西。可到了晚上,妈妈看到那张七十五分的试卷,头上立刻冒出缕缕青烟,脸色骤变,严厉地对我说道:“这么简单的试卷,竟然才考这么一点点分数,并且字迹潦草,态度不正,重抄一遍!”。那一刻,我被吓得头上都冒出了汗,还小声嘀咕:“母命难违呀!”结果可想而知:我三更半夜才睡觉。

  动物园最东边是老虎姐姐的栖息之地。当我破坏她的'东西时,她就先一脸坏笑地对我说:“你看看你干了什么?”把我上下打量了一番之后,就开始教训我了。那声音,简直负一楼都可以听见。直到姐姐走后,我才侥幸地说:“谢谢上天对我的眷顾。”不过,每次我们到外地旅行时,老虎姐姐一直牵着我的手,眼珠咕噜咕噜转个不停,而我绝不会跳出她的视线,一直保护着我。

  最北边是我的地盘呢,我是一只活跃的小猴子,在沙发上蹦蹦跳跳,在床上蹦蹦跳跳,在外面也跳个不停。

  家里的动物园虽然不大,品种也不多。但我们互助互爱,相互团结。这就是我家的动物园,你可以随时来参观!

  龙的六年级作文 16

  坐在“游行龙”上,我紧张极了,手忙脚乱地摇下了扶手杆,四处张望,向好友做了个鬼脸儿,挥了挥手。要开始了,想起刚才同伴一路尖叫,我不禁全身发抖,心跳加速。等了一会儿,我不禁又暗自埋怨了起来:哎呀,怎么还不开始呀,都这么长时间了,等得可真烦人。

  “铃……”终于开始了!刚才还在不停埋怨的我,现在又立刻紧张起来了。我紧紧地闭上了眼睛,抱着自己的小包,汗毛一根根地都立了起来。轰!“游行龙”开动了。我咬紧嘴唇,更加用力地抱着小包。稳住!稳住!我抬起头把眼睛眯成了一道小缝儿。啊!不得了啦!要转弯啦!我的身子猛得向右一斜,脑袋里晕乎乎的,就在这一霎那间,“游行龙”飞也似的转了过去。“呼——呼——”好可怕!我连忙把小包往身边一塞,低头紧闷在我旁边文善载的腿上,双手扭结在一起,手心都汗出了冷汗。后来,我的身子又猛地一摇,浑身都瘫软了。耳边的.风“呼呼”地吹着,好像在嘲笑我说:“哈哈,区区一个‘游行龙’而已嘛,就把你吓成了这样。缩头乌龟、胆小鬼!哈哈……”我气愤极了,想勇敢去面对眼前的一切,可是我的身体就是不听使唤,反而还更加害怕了,我把外衣角咬在嘴里,紧紧地咬着,心脏“咚咚咚”地乱蹦起来,就在“游行龙”再次转变地时候,我“啊——”地尖叫了起来,心脏放肆地横冲直撞。怎么还不结束啊!我要下去呀,救命!“轰”紧接着又来了一个急转弯,我害怕得几乎没了知觉,只觉得胃子里在排山倒海地剧烈摇晃,几乎要吐了。

  “哐”此时“游行龙”终于停了下来。我抬起头,晕头转向地抱着小包,连路都走不稳了。挤在人流之中,眼冒金星,扶着身边的扶手跌跌撞撞地走下了楼梯。

  龙的六年级作文 17

  古人们都说龙是圣神的。是的,它俾倪天下,傲世而存,于天齐寿,被万物视为“天之骄子”。但我认为它却孤独活在世间,无人能懂它,也无人愿接近它,因为它高贵、骄傲。

  对于舞龙,我却有不同的看法。

  齐心

  在阳光之下,在绿草之上,在我们的手中,一条又一条草把龙变得生龙活虎,仿佛一个摆尾就可以扫敌万千,一阵龙啸便吓退八仙,一双怒目就足以让天地颤抖。

  十人齐心,舞出的龙似金龙滕天,乘云驾雾,气吞山河,又似蛟龙下海,排山倒海,气势磅礴。六龙齐心:一龙独秀,旋起一阵风雨,遮日月,避星辰;二龙戏珠,交缠,嬉戏,上云霄,下深海,童趣无限,却又是充满着野心与骄傲;三龙团雾,扑朔迷离,犹如一口深潭,神秘而又高贵。

  乐心

  要舞好龙,自然就得努力练习,挨骂是不能避免的`。一个不留神,就可能跟不上队友的节奏,不仅连累后面的队友,自己也可能会“连人带把”甩出去。不过一会,老师的训话,队友的埋怨,同学的嘲笑席卷而来,可是谁叫我们乐观呢?一刻钟不到,所有事情忘光光!

  热心

  舞龙的时候,难免不会出现差错。舞着舞着,擦破皮、摔筋斗、抽筋、头痛、扭到脚……一系列的“成为病员的路径”总会不知不觉袭来,让人又惊又喜又悲。这时候,一般都会有人小心翼翼的走到你的身后,生怕惊吓到你,怯怯、温柔地说一句:“你没事吧,要不要去休息?”

  或许真正的龙永远都会不可一世,受人膜拜,但是,我认为,我们的龙,只要有这三颗心就足够了。