材料一

调查显示，十年前，年轻人择业更倾向于教师、医生、警察、建筑工人、手工业者等传统职业。而如今，越来越多的年轻人认为传统职业没有发展前景，赚钱少，工作累。他们更青睐网络主播、电子竞技运营师、密室NPC、收纳师、调饮师等新兴职业。

材料二

马克思在《青年在职业选择时的思考》中说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的，人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。”

以上关于“择业”的材料引发你怎样的思考？请据此写一篇发言稿，在学校的职业生涯规划课上与同学们交流。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

青年择业发言稿800字高中优秀作文范文

追求自身完美，选择利国之业

亲爱的同学们：

大家好！

很高兴在学校的职业生涯规划课上与同学们交流。我发言的主题是，职业选择应追求自身完美，选择利国之业。（开门见山，亮明论点。）

十年前，年轻人择业更倾向于教师、医生、警察等传统职业。而如今，越来越多的年轻人他们更青睐网络主播等新兴职业。但他们艳羡网红，向往成为主播，其实并非源于兴趣，而是因为传统职业没有发展前景，赚钱少，工作累。幻想着“一夜成名”，如李佳琦“一夜暴富”，只需对着屏幕笑靥如花，便有打赏源源不断。还能告别秉烛的夜晚，告别如山的试卷，告别酸涩的眼和僵直的背。想当网红，不过是想避开寒窗苦读的苦与泪罢了。这种选择的背后不是理性的思考与责任的指引，只是拒绝奋斗的颓丧，是目光短浅的浮躁与功利。（结合材料一分析当下很多人“艳羡网红，向往成为主播”的深层次原因，进行批评。）

同学们，职业选择不能单单追求物质利益的丰盛，而应追求自身的完美。（分论点一，职业选择应追求自身完美。）

按道理来说，选择新兴职业未尝不可。但如果年轻人觉得传统职业赚钱少、工作累而选择新兴职业，那就值得深思了。所择之业不是出于兴趣，不是基于特长，那不但成就不了自己，可能还会因为选错了位置而毁掉自己的未来。如果我们让李佳琦和全红婵换一下位置，让网红去跳水，让跳水运动员去当主播，结果可想而知。比尔·盖茨因爱好软件事业而投身其中，终成世界首富，而非追求成为首富而选择软件事业。孔子说，“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，这句话在选择职业上是依然有指导作用。（道理论证和实例分析有力论证职业选择应追求自身完美。）

同学们，职业的选择还与国家、社会息息相关。（分论点二，职业选择应考虑国家以及社会因素。）

“无尽的远方，无穷的人，都与我有关”，无数人对此作出了生动的诠释。58年前，一群平均年龄不到24岁的青年人扎根塞罕坝，从一棵松到百万亩林海，在风沙肆虐的茫茫荒原创造了绿色事业；同在那一年，年轻的樊锦诗深入大漠，在艰苦与孤寂中坚守半世纪，以保护敦煌为终身事业。还有放弃百万年薪选择回到最贫困山村的秦玥飞，疫情当前不计报酬的最美逆行者……“到祖国最需要的地方去”，成为他们自觉践行的择业观。心中有他人，心中有社会，才能在每一份职业中无愧于心，才能实现自身的完美与人类幸福的统一。（用丰富、鲜活例子论证分论点二。）

诚如马克思所言，在职业的选择上，个人的完美与人类的幸福并非敌对、互相冲突的。时代与祖国的发展给了我们更多职业选择，我们的奋斗与收获，也能为国家的建设添砖加瓦，为时代的幸福增色，这是一个成就与自我成就的过程。将个人选择与国家发展相统一，融“小我”于“大我”，则涓滴可汇聚成汪洋，个人与时代共成长。（升华主题，指出我们要将个人选择与国家发展相统一。）

同学们，作家路遥曾说，只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才有可能成就某种事业。愿我们带着热爱，选择理想的职业并为之奋斗，做时代中的一颗星，点缀时代的天空，让更多人分享璀璨星光！（呼告式结尾，感染力强。）

我的发言完毕，谢谢大家！

关于择业的发言稿怎么写

本题是一道任务驱动型作文题，主要考查价值观，体现立德树人的命题思想。关于择业，题目提供了两种择业观，两种择业观构成对比，引导考生面对两种择业观进行价值权衡，从而培养正确的择业观。两种择业观的对比也为考生提供了思维导向，考生可在对比论证中激浊扬清。题目内容贴近考生生活，考生有话可说。

切题立意：

1.青年人应有健康的择业观。

2.青年择业要兼顾人类的幸福和自身的完美。

3.为人类幸福而工作，才能使自己过得更完美。

4.追求自身完美，选择利国之业。

……

偏题立意：

1.向往网红，成就完美自我。（价值取向错误。）

2.择业需要物质先行。（价值取向错误。）

3.职业选择受多种因素影响。（范围过大，没有针对性。）

审题

限制性

1.真实情境的限制。题目围绕着职业生涯规划，就“择业”这个中心话题提供了两则材料，材料一列举当今年轻人择业时更愿意选择新兴职业，原因却是追求经济利益和生活安逸的现象。材料二则引用马克思关于如何择业的论述：择业应兼顾人类的幸福和自身的完美，二者不仅相互依存，而且，前者可以构成实现后者的前提条件。这一论述体现的是从他者出发、成全他人也是成就自我的择业态度。两则材料构成对比关系，所呈现的命题意图也比较明显，即希望今天的年轻人在择业时妥善处理好人类幸福（成全他人）与自身完美（成就自我）两者间的关系。考生要基于材料展开联想和思考，不可另起炉灶。

2.典型任务的限制。“以上关于‘择业’的材料引发你怎样的思考”，考生要针对“择业”的材料，围绕“择业”问题展开联想思考；“在学校的职业生涯规划课上与同学们交流”，考生的写作身份为高中学生，写作对象为本校同学，文章体式为发言稿；“交流”在题目中是交流关于职业选择的意见、看法，文体以议论文为宜。

3.价值判断的限制。材料一和材料二是两种不同的职业观，材料一中，“认为传统职业没有发展前景，赚钱少，工作累”这句话暗含否定和批评；马克思在《青年在职业选择时的思考》中的话则指出要为实现“人类的幸福和我们自身的完美”而选择职业。在选取素材时，考生要使用正能量的素材，传递社会主义核心价值观。

开放性

1.立意角度自由。本题以“择业”为话题，任务设置开放性强，在立意时，考生可以综合材料一、二，立意为：青年人应有健康的择业观；青年择业要兼顾人类的幸福和自身的完美；为人类幸福而工作，才能使自己过得更完美等等。同时，考生还可以辩证思考，通过分析网络主播、电子竞技运营师、密室NPC、收纳师、调饮师等新兴职业受欢迎的原因，以退为进，增加论证的深度，立意为：网络主播虽好，但择业更应考虑个人特长和社会需要；网红虽好，但择业仍需考虑人类幸福。

2.联想是开放的。本题联想的层面非常多。如考生可以列举那些为实现“人类的幸福和自身的完美”而做出职业选择的人，如张桂梅选择成为教师，驻扎大山；樊锦诗选择成为文物学家，驻扎敦煌；焦裕禄选择成为基层工作人员，服务人民等等，这些人将职业选择与自我价值实现联系在了一起，实现了人类幸福以及自身完美（个人价值）。还可以针对“网红现象”做出评论，如女主播薇娅偷税漏税、辛巴贩卖假燕窝等，他们选择了“网络主播”的职业，实现了“自身的完美”（侧重于物质层面）却没有守住法律的底线，为利益驱使而违法乱纪。