林清玄在《可以预约的雪》中写道：菅芒花是台湾最美的风景，是可以预约的雪。然而，生命充满变数，生活并不总是按人的意愿行进，有些事情是不可预约的。

以上关于“可预约”和“不可预约”的论述，给你带来哪些思考和感悟？请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：题目自拟，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

可预约和不可预约感悟作文

心有预约，笑对变数

“有些人如落叶，随风委地，而有的人恰如天上的星辰，风雨无阻。因为他们心中有既定的航程。”前方路途可预约，但道路中的风雨却不可预约。如何尽享预约之舒适，以不变应万变？唯有心有预约，笑对变数。

恰如日中风花雪月，山川草木，生命的前进方向与预定轨迹是符合客观规律的，是可以充分发挥主观能动性，提前预约的。回

眸，他们已在欣赏预约的“风景”。初雯雯，醉心于野生动物保护，早已定下人生目标，如今作为“河狸公主”走进联合国；黄伟芳，立志投身航天，如今成为多名航天员老师，填补训练空白；吴天一，投身于高原病治疗，如今喜看高原健康生活……从人类社会的角度来说，个人的目标、人生是可以预约的，若持之以恒，皆可成为他日欣赏的成果事实。

当然，世界上唯一不变的便是永远在变。我们不能否认客观事物的变化，更不能盲目认为一切“可预约”而难以接受，甚至掩盖“不可预约”的存在。我们应该跳出这似乎矛盾的泥沼，以客观冷静的姿态全视、懂得宇宙浩渺，人并不是世界规则的制定者。

然而，有的人面对难以掌控的“不可预约”，产生焦虑，甚至是“思维反刍”。更令人难以置信的是部分人滑向另一极端，即只见“不可预约”。他们自我安慰“别那么努力”，将努力贬低为胜负欲，将认真降格为不豁达。似乎应了太宰治的“若能避开猛烈的狂喜，自然不会有悲痛袭来。”但探其本质，是面对“不可预约”的懦夫心理，将自己成功的一线可能弃之不顾。

事实证明，“不可预约”是生命变数的自然表现，不应成为消极前行的借口，而应成为适应调整，积极预约的动力。

曾记否，“不可预约”上的“预约”更显坚毅和自信。方坚泽，儿时大病竟让轮椅成为永恒，但他挑战极限，笑对变数，预约刺激未来；石神伟，家庭原因沦落工地，但他积极向上，将工地预约成健身房，展现变样的风姿；李欣雨，汶川地震夺去了她的一只手，但她依旧预约画家梦，绘出粉彩人生。由此可见，坦然接受“不可预约”，依坚定生活信念，“预约”幸福人生，这应成为我们的共识。

习近平曾说：“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”正是因为有“不可预约”的紧迫感，我们不断汲取“预约”之力，珍惜面前每一步，由此方得笑对“不可预约”。我看见，预约与不可预约携手，共同走向最美的前方……

可预约和不可预约作文800字

不可预约也是一种生活态度

菅芒花是可以预约的雪，然而观雪的人却不一定会如约而至，这是不可预约的。但，面对无时无刻不在激荡着、变动着的社会，我们不应为命运的骇浪所惊动，不应为外界的众议纷纭所变，而要持有清醒的理性，强直自遂的执著，即使身陷囹圄，也能冲破黑暗，突破“不可预约”。

冰心笔下“修养的花儿在寂静中开过去了”是可以预约的，而“成功的果子在光明里结实”是不可预约的。诚哉斯语，人生的困境与不安或许已成定局，然，涅槃重生的未来依旧是未知。我们之所以会遇到诸多不可预约的事。是因为人生并不是已写好的剧本，作为编剧的我们要针对不同的意外做出调整。

生活的不可预约可以激发人的潜能，成就不敢想象的未来。木心先生若没经历文革，怎会拥有如冰般坚毅，如雪般高洁的品格，写下“万头攒动，火树一花之处不必寻我，若如相见，我在各种悲喜交集处”；张岱若无经历家族兴衰，官场失意，怎会独自登湖心亭，与陌生人饮酒，在那个黑暗的年代活成大雪纷飞处的人；曹雪芹若无流落乡间，五次易稿，怎会写出有反抗精神的《石头记》，其之情节哀婉催人泪。生活的不可预约总会磨练人的意识，激发人的潜能。

生活的不可预约或许不是失意的结局，而是生活打开的另一扇窗。历经疾病痛苦的邰丽华在失意的低谷后依旧可以站在艺术的高峰；把“首施两端”和“首鼠两端”批错遭人奚落的谢灵运，依旧可以知耻而后勇，写成《辞通》。

揆诸当下，毛毛虫效应层出不穷，面对不可预约的逆境，一味因循守旧，墨守成规的结果只会导致停滞不前，唯有另辟蹊径才能觅得生机，将不可预约变成可预约。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我辈青年应幕天席地，用豁达回应无常世事，用奋斗礼赞时间，以梦为马，不负韶华，将不可预约的困境，作为生命的机遇，并且直面它，挑战它，战胜它，让它成为生命的转折点。

不可预约的雪也可以很浪漫，不可预约的人生也可以很伟大。不可预也是生活的一种态度。

可预约与不可预约作文题目解读及提纲

本题着眼于生命情怀，人文素养的考查，引导学生关注生活的变化，保持生命的新鲜感和对生活的热爱；对不期而至的困扰和伤害，能从容面对，并积极应对，对不期而至的意外的获得，能镇静看待，淡然处之，即培养学生健康向上的情操，从一个侧面体现立德树人的考查标准。

审题立意

1.审读材料——审读方法：关键词法，“可预约的”和“不可预约的”是材料关键词。

本题是关系型作文，挖掘“可预约的”和“不可预约的”二者关系是关键，观点需由材料生发。考生在行文中要对“可预约的”、“不可预约的”的内涵、外延有所界定，在此基础上，再谈二者关系。可写对材料中“可预约的”和“不可预约的”论述的理解，也可写我们该以怎样的态度去面对“可预约的”和“不可预约的”人生，态度要积极、思想要健康。行文可偏重“可预约的”和“不可预约的”中的一个方面，但不能另一方面丝毫不提。

“可预约者”必然如期而至，让我们了无惊喜，因此我们应该关注生活的变化，保持生命的新鲜感和对生活的热爱。“不可预约者”常常不期而至，倘若带来的困扰和伤害，我们应从容面对，接受现实，并积极往向好的方向努力；“不可预约者”常常不期而至，有时会给我们带来意外的获得，我们应镇静自己，淡然处之，切勿抱有过分的奢望。可预约的是一些恒常的东西，如四季轮替，生老病死；不可预约的是人生中的变数、无常。正因为生命不可预约，我们才更要保持可预约的希望。我们希望人生每一步都可预约，当不可预约突然降临，我们应该以积极的心态去面对。我们期待可预约，但正是很多的不可预约，使我们的人生更丰富、更精彩、更能创造更多的美好。对可预约充满期待，对不可预约坦然面对。

可预约与不可预约作文标题

1．坦然面对猝不及防的事情。

2．不可预约的事情给我们更多惊喜。

3．期待可预约的美好发生。

4.可预约的是一些恒常的东西，如四季轮替，生老病死；不可预约的是人生中的变数、无常。

5.正因为生命不可预约，我们才更要保持可预约的希望。

6.我们希望人生每一步都可预约，当不可预约突然降临，我们应该以积极的心态去面对。

7.我们期待可预约，但正是很多的不可预约，使我们的人生更丰富、更精彩、更能创造更多的美好。

8.对可预约充满期待，对不可预约坦然面对。

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