心思,人人都有,它藏在心底,不易为人所知。

请以“他(她)的小心思”为题,写一篇文章,不少于600字。

《她的小心思》初中作文600字

她的小心思

周末的清晨来临了,她坐在窗前,看远处的万丈金光染红了流云,染红了天边,染红了地平线。

她迅速洗漱完毕,一身清爽地推开窗,打开门,让来去匆匆的风给她一个拥抱,带来些许雨后泥土的清香。走出门,她立即决定了她的目的地——那座山。

说走就走,她在人烟稀少的街上拐了几道弯,就来到了眼前的荒地,前方是隐隐约约显出轮廓的山。

她开始攀登。

从地上稀稀拉拉的荒草到毫不起眼的地藓再到光秃秃的石头,她走了差不多有一个钟头。终于是到了山脚下,她将双手对着摩擦了几下,便死死扣住岩块,双脚紧紧地踩在下层的岩块上,缓缓向上挪。

她所在的镇上有几所学校,她在自己的学校成绩也是数一数二的,只可惜,她有个实在不太有趣的家庭,每次回家面对的都是双亲严肃的面孔。而这也造成了她不友善的性格,自然也休谈好友之类的了。

她继续攀登着,想着平日里无趣的生活,不由得难过起来,她又何尝不想交上朋友呢?奈何自己的性格太不友好。想着,她更用力地扳着石头,有一块指甲断了也没有注意。

又过了大概一个钟头,她感觉累了,就往干净一点的地方一坐。抬头向上看,两座紧挨着的山顶把头顶上的天空夹成了一条窄线,只有斜斜的日光洒在岩壁上。这里还是寸草不生。往天一看,她顿觉自己的渺小了,到底还要不要想上去啊?她犹豫了。

再三考虑之下,她吃力地站起:还是继续往上吧,如果有什么惊喜在上面等着,就此打退堂鼓该有多可惜。她坚定了目光,继续向上。

她最后在一块较为宽阔的平地上停下了脚步。此时山下的一切都显得那么渺小,远处那混凝土森林的边缘正与草地对峙着。

她坐下来,看到了一片小水洼。忽然间,她看到水洼旁的岩石后,似乎有一抹红色在摇摆。悄悄地,她走过去,险些惊讶地大喊一声。

那竟然是一朵花!

在这样高的地方,竟还有花!惊讶之余,她凑近去看了看,发现这花扎根在岩缝里,独自迎着被石块们削弱了些的风,在那儿跳着独自一人的舞。

她被震撼了。她忽然发现,比起这孤零零的花,她好多了,好说歹说也有几个能说话的人,虽不是朋友,也称得上伙伴。

下山之后,她迎着风,对着山和那朵小小的花鞠了一躬。她感谢山,更感谢那朵小花,是它们让她发现了心底的秘密,此时亡羊补牢,仍是为时未晚。

《她的小心思》初中优秀作文800字

后进生吉子忽然像变了个人似的,引起了同桌阿灿的好奇。菜市场的一幕,让阿灿明白了吉子的小心思,深深震撼,也有了自己的小心思。作文悬念迭起,一波三折,情节生动,内容充实。其中,细节描写更是可圈可点,将一个不甘沉沦、奋起抗争的女孩形象淋漓尽致地展现在读者面前,堪称佳作。

她的小心思

夏日炎炎,蝉躲在层层树叶后面大声宣泄着对燥热的不满。微风袭来,树叶飒飒作响,零碎的光影在地面上跳着不知名的舞蹈。近些时日,阿灿发现吉子有些不对劲。

作为班里名列前茅的尖子生,阿灿从分班起就在老师的调配下,与成绩次次垫底的吉子成为了同桌。开学以来,吉子次次迟到,上课时也总是撑着脑袋,不是伸着头四周张望,就是眼皮打架,甚至有时干脆头一低眼一闭睡过去。只有偶尔被老师请去办公室“喝茶”,情况才会稍微好转。但好不多久,就又打回原形。时间长了,老师也没了耐性,索性不管了,由她去了。阿灿也曾试图说服吉子,可次次碰壁,她意识到吉子没救了。

可最近,不知怎地,吉子竟破天荒地没有迟到,上课也认真听讲,作业上的字虽然龙飞凤舞,但好歹不再是一片空白了,有时下课还会跟阿灿请教不懂的问题。阿灿不敢相信,这还是吉子吗?

按捺不住好奇,阿灿开始处处留意吉子。她有时会调侃吉子,问她是不是受了什么刺激,想问出吉子改变的原因。可吉子每次都是摆手,打哈哈遮掩,阿灿也不好多问,只能自己悄悄探查了。可越观察,阿灿就越震惊,吉子不仅学习态度大变样,其余方面也发生了很大变化。比如,吉子竟会主动帮同学抬水。要知道吉子可是出了名的懒人。别人感谢她,她也只是微微一笑,甚至在傍晚见到路边的菜农时,她眼中还会生出怜悯之色。阿灿越发疑惑,也越发好奇。

一天,阿灿偶尔瞥到了吉子的日记,上面写着:“凌晨五点起床到菜市场。”阿灿一惊,这么早去菜市场干什么?她决定一探究竟。

周六凌晨5点,阿灿起了个大早,飞快地奔向吉子所说的菜市场,她本以为此时的菜市场没有几个人,可刚到,她就被灯火通明、人山人海的景象惊得愣在了原地。阿灿没想到,这个城市起得最早的并不是像她一样的学生,心里不由一颤。

菜市场内人潮涌动,板车声、箱子落地声在耳边一次次响起,洁白的瓷砖上布满了泥泞的脚印。狭窄的过道上人来人往,卖菜的小贩身着短袖,头发犹如刚洗过似的,怀中抱着刚采摘的新鲜蔬菜,興高采烈地放在小摊上后,才满意地抬手擦掉额头的汗水。她发现一个支好的菜摊上有位大爷,头戴草帽,拿出小小的音响,一旋按钮,顷刻间吆喝声回响在菜市场内。大爷摊位旁,还围着几个提着菜篮的老人,他们起这么早,就是为了买最新鲜的菜。这里没有性别之分,没有年龄之分,因为在此刻,他们都是家里的顶梁柱,要将菜卖掉维持家庭开销。阿灿知道卖菜赚的是辛苦钱,但她没想到竟然如此辛苦。

突然,她看见一个熟悉的身影,是吉子,她正蹲在一位老奶奶身旁,笑得满面春风,满怀热情地等待着即将到来的每一位客人。

在这里,每个人都为了生活在努力。生活不易,不亲身经历,是体会不到的。

阿灿突然明白了吉子的小心思,原来是生活教育了吉子,改变了吉子。吉子要握住自己的命运,改变自己的命运。

阿灿没有和吉子打招呼,她悄悄走出了菜市场。回家的路上,阿灿也有了自己的小心思。

他(她)的小心思作文怎么写指导

这是道引语式命题作文。引语很短,意思简洁明了,题目也不复杂,看着很简单。如果这样想,那就大错特错了,犯了经验主义和主观臆断的错误。

其实,看似好写的题目未必如想象的那样简单,看似难写的题目也未必如想象的那样复杂。无论题目是简单还是复杂,都需要认真审题,不能想当然。

一、行到水穷处,坐看云起时

引语式作文当然要研究引语,此题引语就一句话,阐述了“心思”的特点:普遍、隐秘。“不易为人所知”,其实并非不能知,而是需要细心观察,仔细思考,要经历一个过程。

“心思”是个多义词,有这样几个意思:一是想法,打算;二是思考的能力;三是心情,兴趣;四是思想;五是心神,精力。这五个意思,其实就是作文时思考、发散的五个方面,为作文立意选材指明了方向。

“心思”和“心事”极易混淆,要注意分辨异同。“心事”通常指心里想的感到为难的事,是在心里反复盘算、思量、权衡又放不下的事。“心事”比“心思”沉重,“心思”比“心事”广泛。“心思”可以演变为“心事”,“心事”也可以淡化为“心思”。“心思”是正面的,“心事”则是负面的。比如,某同学拾到财物没有交公,心里惴惴不安,这就是“心事”而不仅仅是“心思”。一位同学想写好作文,这是“心思”,但是他既想写好作文,又经不住外面热闹的诱惑,内心矛盾,这就演变成“心事”了。在老师的教育下,在自我反省中,他认识到自己的不对,重新把心思放在怎样写好作文上,就又从“心事”转化成了“心思”。

“小”是微小的意思,与“大”相反。但“小”具有相对性。地球在宇宙空间中就是一颗“小”行星;一棵树无论多大相对于山而言都是小;“苹果”宣布每天生产营销利润不低于一百万那只是小目标。因此,不同的对象,小心思的“小”是不同的。一个成绩差的中学生想考试前进几名,或想把某门功课考及格,希望作业完成得不好少挨批评,或者希望有所进步而得到认可,甚至想早点完成作业多睡一会儿,都可以视为小心思,但如果是成绩十分优异的同学,这样的小心思就是不合理的。“小”心思的“小”,还隐含着一层暗示,暗示选材着眼于“小”,可以是某件小事,某个很小的场景,甚至可以是某个细节。“小”,不是日常生活中鸡毛蒜皮的琐屑之事,像刷牙、上卫生间等,要“小”得有意义,有价值,能小中见大。莫怀戚《散步》中所写的“散步”是日常生活中的一件小事,但透露出的是作者对家庭伦理、对中年人的责任及对生命的思考,这样的“小”中能见大,就有意义、有价值。同样,冰心的《荷叶·母亲》所写的“大雨中荷叶覆盖红莲”只是寻常的小镜头,却和母爱联系起来,借物喻人,讴歌母亲的牺牲精神,深情赞美母爱的无私、伟大,非常感人。这样的“小”,能从个别体现一般,能以偶然反映必然,能透过现象揭示出本质……

“他(她)”对“小心思”进一步限制,提示要站在旁观者的视角观察、体悟“他”或“她”的“小心思”,并用第三人称写作。

综合引语、题目的要求看,通过审题,至少要弄清这样几个问题:谁的小心思?小心思是怎样的?怎么知晓这种小心思的?“怎样”和“怎么知晓”,是写作重点,而“怎么知晓”更是写作的难点。

审题,只有字斟句酌,才能真正把握题目信息,写出符合要求的作文。

二、欲穷千里目,更上一层楼

“心思”的意思很多,写作时需要选择。怎么选择?首先,看在题目这个语境中的意思。相对而言,将“小心思”理解为内心隐秘的小想法、小打算,应该是最贴切的。这样说,并不是其他的意思就不能考虑。比如把“小心思”理解成“小思想”或“小兴趣”,也是可以的。其次,当然是选写自己最熟悉、感悟最深的。选择取舍,是为了缩小思考的范围。

正因为“小心思”具有普遍性,选材就十分广泛,可写的也就多,不愁无话可说。因此确定写哪方面的“小心思”,就成了思维的发散点。

“他”或“她”是“小心思”的制造者、拥有者,“他”或“她”也就成了思维的又一个发散点。

“他”或“她”可以是现实中的人,如爸爸妈妈、老师同学、亲戚朋友等亲近的人;也可以是引起你兴趣及关注的社会上的人,像清洁工、快递员等;还可以是屠呦呦、莫言等公众人物。

“他”或“她”也可以是历史人物,登临碣石山吟咏《观沧海》的曹操、西天取经的玄奘、深山试药的李时珍、创作《红楼梦》的曹雪芹等。

“他”或“她”还可以是小说中的人物,凡是熟悉的、感兴趣的、有感悟的,古今中外文學作品中的人物都可入文。《西游记》中嫉恶如仇、本领高强的孙悟空,《钢铁是怎样炼成的》中的共产主义战士保尔,《红岩》中忠于信仰、以死殉道的江姐等。

“他”或“她”还可以是拟人化的动植物,甚至是拟人化的非生命物:开在深谷中的百合,长在绝壁上的黄山迎客松,扎根沙漠的胡杨,展翅翱翔蓝天的雄鹰……写作时,可以借自然界中一切有生命和无生命的事物,道出自己的“小心思”。

选材立意要摆脱常规思维,写情真意切、有新意的作文,“穷千里目”,才能“更上一层楼”。打开思路,不愁找不到新颖的写作素材。

三、境自远尘皆入咏,物含妙理总堪寻

既然“小心思”是隐秘的,不易为人所知的,那写作者是怎样知晓的呢?

任何“小心思”,都逃不过富有洞察力的眼睛。因为任何“小心思”,都会通过言行举止、一笑一颦留下蛛丝马迹。因此,要写明某人的小心思,就要将其举止言行、一颦一笑展示出来,在细节中凸显“心思”。

有些“小心思”,一眼就可以判断出来。比如上课听不进去的学生,一定神色不安,如坐针毡。想早点儿下课,就是他的“小心思”。但有些心事,不是一眼就可以看出来的,要经过长期的观察、分析,才能发现真相。要特别留心反常现象,俗话说“事出反常必有妖”。比如一位同学上初中后,他的妈妈忽然开心起来,还时不时独自傻笑。什么事使他妈妈忽然开心了呢?多半是孩子进初中后按她的预期成长,甚至成长大大超过了她的预期,于是她乐不可支。这傻笑中,透露的是母亲对孩子的浓浓爱意。

通过言行体现“小心思”离不开观察和思考,观察和思考都需要时间,都有一个过程,甚至还会产生误会,经历一波三折,才能抵达真相。这一波三折的过程,就是文章要花力气、用大量笔墨的地方,是主要内容。

无论是谁的小心思,是什么样的小心思,都可以成为作文材料。心思虽小,不同的人表现也千姿百态,但即使藏得很深,“物含妙理总堪寻”,也都可以通过观察、思考,透过现象抵达真相。

四、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香

想写出高质量的作文,还需谋篇布局,别出心裁地表达。

如果选定的小心思是个细节,就要像《散步》那样,放大细节,突出细节。除了要写清缘由,交代清楚经过,还要有意制造矛盾,写出层次,制造波澜,并在矛盾冲突中通过人物的表现,徐徐地呈现“小心思”。还可穿插景物描写渲染气氛或进行烘托,丰富内涵。最后,水到渠成地道出自己的感悟。

假如是用一件完整的事来展现“小心思”,就可从人物的反常入手,先概括其反常的表现,设置悬念。然后,具体描述反常事情的由来、经过,凸显人物在语言、行动、神情方面的反常表现。在自己的观察、思考中,展示破解他或她“小心思”的过程。

如果打算用不同的片段或几个小镜头表现他或她的“小心思”,最好选取能展现他或她心思的不同场景,运用横式结构行文。

运用侧面描写,也是不错的选择。即通过写他或她周围的人物、环境等表现他或她的“小心思”。

无论怎样谋篇布局,都一定要牢牢记住,要能以小见大,让“小心思”绽放大光芒。

文无定法,但想写出高质量的作文,需要在谋篇布局和表达上下工夫。就像诗句所言,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,工夫下得越深,文章质量自然越好。

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