请以“忍不住,我停下脚步”为题目,写一篇不少于600字的文章。

《忍不住,我停下脚步》初中作文900字

忍不住,我停下脚步

梧桐叶落,又是深冬了。

冰凉的空气刺激着每一寸皮肤,昏沉的大脑似是被冰封了一般,我哈出一口白气,不禁加快了脚步。

来到教室,拿出作业,霎时间,教室里只剩下纸与笔摩擦发出的“沙沙”声。忽然,走廊外传来一阵轻微的咳嗽声,打破了原有的宁静。我抬起头,向外张望。灯口下,走廊边,那个熟悉的身影是谁呢?这一走神儿,笔墨已在纸上重重地晕染开来,我的心中更添一抹烦躁。

下课后,我走出教室,猛然抬眸,却发现那个身影正是妈妈,原本心里的欣喜,此刻一点点暗淡了下去。前几天的一次考试,我考得一塌糊涂,至今都不敢告诉妈妈,就像一个怯懦的逃兵。有人说:“深海鱼不会哭泣,人们就以为它们不懂悲伤,其实是因为它们生活在深深的海底,它们的眼泪,人们看不到而已。”此刻的我,就像深海的大鱼一样,只能把悲伤深深地隐藏起来。

与妈妈一前一后,我们走在回家的路上,一路无语。

隐约有树影被远处的车灯照在墙上,细碎而斑驳,犹如我灰色的心情。忽然,一阵晚风夹杂着凉意袭来,花香扑面。我的脚步竟生生地滞住了。那是多么浓郁的花香啊!馥郁而不甜腻,悠远而恬静,清甜中夹杂着清凉,似是迷人的浓酒,醉人心扉;又似来自山涧的清泉,汩汩流淌。我环顾四周,却只有斑驳的墙立在黑夜中,那清香到底来自何方?我停下脚步,四处找寻。

“好香!”妈妈也停下脚步抬头张望。“快看!”顺着她的手望去,只见高高的院墙上,繁密的枝叶簇拥在墙头,好似怒放在云端。从未料想这棵老树竟会开花,而且开得这样密,这样盛。是呀!要是沒有这么多的花哪来这么浓郁的香气呢?想起之前,这棵老树树干突兀地伸向天空,着实称不上风景,可这次惊艳的花开却让我忍不住再三停下脚步。

想起宗璞在《紫藤萝瀑布》中说过:“花和人都会遭遇各种各样的不幸,但生命的长河是永无止尽的。”如此,我们何不停下脚步,驻足欣赏身边的美好?

这棵老树也是在风雨中搏斗了千百回才换来了这次花开,一时间,我仿佛感知到了每一朵花绽放的惊喜,吸吮到每一朵花苞盛放的生命,这芬芳为我的心灵注入最洁净的清泉。终于,我头上的阴霾一扫而光,内心一片晴朗。

人生哪有一帆风顺的,不能遇到一点困难就沉溺其中,不可自拔。青春的路上,有困难就有突破,有失败就有成功,我们何不像这棵老树一样,不畏风雨,默默积攒力量,绽放自己独特的美丽。

学着停下脚步吧,你会发现,生活中处处都会有惊喜。

《忍不住,我停下脚步》优秀作文800字

忍不住,我停下脚步

人生是一场旅行。

但就在这匆匆的旅途中,总有一些人与物,让人忍不住停下脚步。

硕大的残阳挂在西天的云畔,宛如一位艺术家,晕染出新奇怪丽的世界。年关已近,屋檐上挂的红灯笼好似也蘸上了夕阳的火焰,红彤彤的,耀人心魂。

我下楼去买文具,作业繁重压人心头,文具店却在广场的另一头,我不由得加快了些脚步。

匆匆跑下楼梯,一股呛鼻的火药味便扑面而来,广场上似乎在举行过年的活动,听说会有舞龙表演。到了广场,果然看见燃尽鞭炮的红纸堆中立着一群金裳赤裤的年轻后生,他们饱满坚实的臂膊在夕阳下显出澎湃的红色,一条金龙挂在竹架上,它本是威武壮观的,但此刻,它静静地站在那里,不飞不腾,在光辉下似横添了些浮尘。

这群人不练习,只围着一个身穿粗衣的老人,言语中颇有些迫切的神色,我不由得停下脚步。

那老人60岁左右,疲劳的双眼间有些惫懒无力,满头的白发凌乱而干枯,皂色的衣服上沾满了黄酒的污渍,我心生不屑,以为他们拿这位老人取乐,又迈开脚步想要离开。

正走着,却见那老人脱下夹袄,双手攀起那颗金龙衔着的宝珠。

鼓声响起来了,那金龙渐渐地旋开身子,抖擞金鳞,似揽开一片潋滟的水浪。老人站在龙前,换上了绯衣,双腿迈动起来,那龙霎时腾飞起来,龙尾摆动,龙身扭了起来,龙头却紧盯着那颗披上晚霞的龙珠,漾开一阵波纹。它在变化,在升腾,仿佛是一条真正的龙。鼓声渐响,管弦声紧,如同夏夜的雷雨,长长短短的雨线中流淌着一抹炽热的黄金,我忍不住再次停下脚步。

步伐渐快,那龙便愈疾地游动起来,晃得人眼花缭乱,仿佛那已不是龙了,而是一股纯熟的力量,一腔炽热的血液在变化、喷薄,仿佛舞龙又回到了原始的仪式,在千年的沉淀中奔涌开来。

那老人的轮廓愈发鲜明,他回过头来,我惊觉他眼中射出的光,早已没有了先前的怠惰,而是燃烧着火热的意志,他的身躯也似那金龙般抖去了浮尘,喷发出年轻的朝气。

他的面孔在我眼前模糊,只听得汉子们加油叫好的吼声。

我停下了脚步,却遇见了前进的曙光,总有些事物,停下来才能看见,才能追寻。

以“忍不住,我停下脚步”为题目的作文怎么写提纲

“忍不住,我停下脚步”是道命题作文。“忍不住”是心理上的感受,含有“忍了很久”“受不了”的意思。行文时,要交代清楚是什么让“我”忍不住,这个原因既可以写人,也可以写景、物,无论写什么,都要注意行文中需要写清楚引发“我”心理变化的感动点、震撼点、爆发点,这样才能把下文的议论、抒情引向高潮。“我”明确了文章叙述对象的主体,文中所叙之事必须和“我”密切相关。“我”可以是线索人物,在观察生活、世界后发生了情感或者哲思的变化;“我”当然也可以是主人公,叙写自己的哪些生活经历,触发了“我”的反思、成长,从而获得顿悟。“脚步”可以是具体的,比如行走的过程中被什么事物吸引,从而驻足细细观察或侧耳聆听。“脚步”也可以是抽象的,如暂停某个活动、某个想法,或在人生的道路上停下来等。无论如何选材,都必须写清楚“停下脚步”后的所见、所闻、所感,这是本文的关键点。

“停下脚步”后的情感变化是本文立意的关键,立足于生活,可引发生活感悟,可书写时代发展,可关注文化传承,可表达家国情怀等。