请以“忍不住，我停下脚步”为题目，写一篇不少于600字的文章。

《忍不住，我停下脚步》初中作文900字

忍不住，我停下脚步

梧桐叶落，又是深冬了。

冰凉的空气刺激着每一寸皮肤，昏沉的大脑似是被冰封了一般，我哈出一口白气，不禁加快了脚步。

来到教室，拿出作业，霎时间，教室里只剩下纸与笔摩擦发出的“沙沙”声。忽然，走廊外传来一阵轻微的咳嗽声，打破了原有的宁静。我抬起头，向外张望。灯口下，走廊边，那个熟悉的身影是谁呢？这一走神儿，笔墨已在纸上重重地晕染开来，我的心中更添一抹烦躁。

下课后，我走出教室，猛然抬眸，却发现那个身影正是妈妈，原本心里的欣喜，此刻一点点暗淡了下去。前几天的一次考试，我考得一塌糊涂，至今都不敢告诉妈妈，就像一个怯懦的逃兵。有人说：“深海鱼不会哭泣，人们就以为它们不懂悲伤，其实是因为它们生活在深深的海底，它们的眼泪，人们看不到而已。”此刻的我，就像深海的大鱼一样，只能把悲伤深深地隐藏起来。

与妈妈一前一后，我们走在回家的路上，一路无语。

隐约有树影被远处的车灯照在墙上，细碎而斑驳，犹如我灰色的心情。忽然，一阵晚风夹杂着凉意袭来，花香扑面。我的脚步竟生生地滞住了。那是多么浓郁的花香啊！馥郁而不甜腻，悠远而恬静，清甜中夹杂着清凉，似是迷人的浓酒，醉人心扉;又似来自山涧的清泉，汩汩流淌。我环顾四周，却只有斑驳的墙立在黑夜中，那清香到底来自何方？我停下脚步，四处找寻。

“好香！”妈妈也停下脚步抬头张望。“快看！”顺着她的手望去，只见高高的院墙上，繁密的枝叶簇拥在墙头，好似怒放在云端。从未料想这棵老树竟会开花，而且开得这样密，这样盛。是呀！要是沒有这么多的花哪来这么浓郁的香气呢？想起之前，这棵老树树干突兀地伸向天空，着实称不上风景，可这次惊艳的花开却让我忍不住再三停下脚步。

想起宗璞在《紫藤萝瀑布》中说过：“花和人都会遭遇各种各样的不幸，但生命的长河是永无止尽的。”如此，我们何不停下脚步，驻足欣赏身边的美好？

这棵老树也是在风雨中搏斗了千百回才换来了这次花开，一时间，我仿佛感知到了每一朵花绽放的惊喜，吸吮到每一朵花苞盛放的生命，这芬芳为我的心灵注入最洁净的清泉。终于，我头上的阴霾一扫而光，内心一片晴朗。

人生哪有一帆风顺的，不能遇到一点困难就沉溺其中，不可自拔。青春的路上，有困难就有突破，有失败就有成功，我们何不像这棵老树一样，不畏风雨，默默积攒力量，绽放自己独特的美丽。

学着停下脚步吧，你会发现，生活中处处都会有惊喜。

《忍不住，我停下脚步》优秀作文800字

忍不住，我停下脚步

人生是一场旅行。

但就在这匆匆的旅途中，总有一些人与物，让人忍不住停下脚步。

硕大的残阳挂在西天的云畔，宛如一位艺术家，晕染出新奇怪丽的世界。年关已近，屋檐上挂的红灯笼好似也蘸上了夕阳的火焰，红彤彤的，耀人心魂。

我下楼去买文具，作业繁重压人心头，文具店却在广场的另一头，我不由得加快了些脚步。

匆匆跑下楼梯，一股呛鼻的火药味便扑面而来，广场上似乎在举行过年的活动，听说会有舞龙表演。到了广场，果然看见燃尽鞭炮的红纸堆中立着一群金裳赤裤的年轻后生，他们饱满坚实的臂膊在夕阳下显出澎湃的红色，一条金龙挂在竹架上，它本是威武壮观的，但此刻，它静静地站在那里，不飞不腾，在光辉下似横添了些浮尘。

这群人不练习，只围着一个身穿粗衣的老人，言语中颇有些迫切的神色，我不由得停下脚步。

那老人60岁左右，疲劳的双眼间有些惫懒无力，满头的白发凌乱而干枯，皂色的衣服上沾满了黄酒的污渍，我心生不屑，以为他们拿这位老人取乐，又迈开脚步想要离开。

正走着，却见那老人脱下夹袄，双手攀起那颗金龙衔着的宝珠。

鼓声响起来了，那金龙渐渐地旋开身子，抖擞金鳞，似揽开一片潋滟的水浪。老人站在龙前，换上了绯衣，双腿迈动起来，那龙霎时腾飞起来，龙尾摆动，龙身扭了起来，龙头却紧盯着那颗披上晚霞的龙珠，漾开一阵波纹。它在变化，在升腾，仿佛是一条真正的龙。鼓声渐响，管弦声紧，如同夏夜的雷雨，长长短短的雨线中流淌着一抹炽热的黄金，我忍不住再次停下脚步。

步伐渐快，那龙便愈疾地游动起来，晃得人眼花缭乱，仿佛那已不是龙了，而是一股纯熟的力量，一腔炽热的血液在变化、喷薄，仿佛舞龙又回到了原始的仪式，在千年的沉淀中奔涌开来。

那老人的轮廓愈发鲜明，他回过头来，我惊觉他眼中射出的光，早已没有了先前的怠惰，而是燃烧着火热的意志，他的身躯也似那金龙般抖去了浮尘，喷发出年轻的朝气。

他的面孔在我眼前模糊，只听得汉子们加油叫好的吼声。

我停下了脚步，却遇见了前进的曙光，总有些事物，停下来才能看见，才能追寻。

以“忍不住，我停下脚步”为题目的作文怎么写提纲

“忍不住，我停下脚步”是道命题作文。“忍不住”是心理上的感受，含有“忍了很久”“受不了”的意思。行文时，要交代清楚是什么让“我”忍不住，这个原因既可以写人，也可以写景、物，无论写什么，都要注意行文中需要写清楚引发“我”心理变化的感动点、震撼点、爆发点，这样才能把下文的议论、抒情引向高潮。“我”明确了文章叙述对象的主体，文中所叙之事必须和“我”密切相关。“我”可以是线索人物，在观察生活、世界后发生了情感或者哲思的变化;“我”当然也可以是主人公，叙写自己的哪些生活经历，触发了“我”的反思、成长，从而获得顿悟。“脚步”可以是具体的，比如行走的过程中被什么事物吸引，从而驻足细细观察或侧耳聆听。“脚步”也可以是抽象的，如暂停某个活动、某个想法，或在人生的道路上停下来等。无论如何选材，都必须写清楚“停下脚步”后的所见、所闻、所感，这是本文的关键点。

“停下脚步”后的情感变化是本文立意的关键，立足于生活，可引发生活感悟，可书写时代发展，可关注文化传承，可表达家国情怀等。